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发表论文
序号 姓名 论文名称 发表时间
1 曲晶 英汉词汇文化内涵迁移对比研究 2007年
2 曲晶 对英语专业人才培养目标和课程设置的再审视 2007年
3 曲晶 性别角色差异在话语间接程度中的体现 2007年
4 曲晶 英语教学中的语码转换 2007年
5 曲晶 英汉双语教学的实证研究 2007年
6 惠翠 对高中生使用英语冠词的错误分析 2008年
7 惠翠 对农村初中生英语学习风格的调查研究及对教学的启示 2008年
8 商薇 影视辅助英语教学研究与实践 2008年
9 商薇 利用多媒体影视辅助手段进行英语专业视听说教学的研讨 2008年
10 刘继斌 汉俄中介语中的形容词 2009年
11 刘继斌 谈句子的语义结构与结构模式的关系 2010年
12 孙玲琪 浅谈兴趣与《基础英语》教学 2010年
13 孙玲琪 浅谈网络资源与大学英语教学 2010年
14 王永婕 论<唐豪赛>的内涵 2010年
15 夏英 对俄罗斯国情文化课教学实践的思考 2010年
16 许晓菲 浅谈俄语课堂值日生报告形式的改良 2010年
17 张岩 以《大剧院》一课为例谈基础俄语课程教学的开展 2010年
18 程雪 交际教学法在大学英语课堂中的应用 2011年
19 贺佳 日语听力教学中日本文化的渗透 2011年
20 贺佳 茶道的黄金分割法与阴阳五行思想 2011年
21 惠翠 从就业竞争力谈大学英语任务型教学模式 2011年
22 惠翠 从就业竞争力谈大学英语任务型教学模式 2011年
23 李晓媚 日本文学与中国文学的文化差异分析 2011年
24 李晓媚 浅析研究性学习在高校日语教学中的应用 2011年
25 李晓媚 中日量词的比较研究 2011年
26 李晓媚 论拟声拟态词在日语中的应用 2011年
27 刘继斌 俄语口语中的冗余现象 2011年
28 王永婕 成人与二语习得 2011年
29 王永婕 系统功能语法在英语专业精读课文教学中的应用 2011年
30 王永婕 英语课堂活动中交际教学法的应用 2011年
31 王永婕 本土性在汉语外来词中的体现及其意义 2011年
32 程雪 交际教学法与戏剧表演在口语课堂中的应用 2012年
33 贺佳 提高日语复合动词学习与教学的意识 2012年
34 贺佳 独立学院日语专业发展的几点思考 2012年
35 惠翠 互动教学在英语专业精读教学中的应用 2012年
36 惠翠 互动教学在英语专业精读课教学中的应用 2012年
37 康微 语境视角下的俄语非言语交际分析 2012年
38 康微 浅谈独立学院俄语实践教学改革的措施和方法 2012年
39 康微 浅谈非言语交际与俄语课堂教学 2012年
40 李俊祥 英语专业实践教学体系改革与能力培养研究与实践 2012年
41 李俊祥 英语专业实践教学模式改革研究 2012年
42 李晓媚 日语专业教学中学生听力困难因素探究 2012年
43 刘继斌 谈外语教学中的先义障碍问题 2012年
44 刘继斌 “白痴”与美的碰撞——论《白痴》中纳斯塔霞的人物形象 2012年
45 刘继斌 论大学俄语教学中“用外语思维”能力的培养 2012年
46 刘柳 大学英语写作现状分析及其解决办法 2012年
47 刘柳 大学英语写作现状分析及其解决办法 2012年
48 商薇 英语专业实践教学体系改革与能力培养研究与实践 2012年
49 孙玲琪 浅谈戏剧表演应用于英语口语教学的意义 2012年
50 夏英 谈俄语课程教学策略的建立 2012年
51 夏英 谈俄罗斯文化中的禁忌 2012年
52 许晓菲 “先行组织者”策略在俄语精读课教学中的应用 2012年
53 许晓菲 新时期以俄语教学新理念指导教学实践 2012年
54 许晓慧 大学生口语中的主谓一致运用 2012年
55 许晓慧 大学生口语中的主谓一致运用 2012年
56 张岩 论俄语教学中听说能力的培养 2012年
57 张岩 普京总统国情咨文中政治隐喻浅析 2012年
58 程雪 兼顾输入输出,实现英语教学读写联动 2013年
59 高天枢 独立学院大学英语相互作用阅读模式探索 2013年
60 刘继斌 简析交际失误的成因 2013年
61 刘柳 论现行的英语写作教学方法 2013年
62 王永婕 多媒体教学在英语专业阅读课中的应用 2013年
63 许晓菲 浅析俄语中的同根反义词和反训词 2013年
64 毕晨慧 英语翻译教学--- 2014年
65 毕晨慧 浅谈英语教学中如何从文化差异的角度看英汉翻译的不对等问题 2014年
66 程雪 浅析《愤怒的葡萄》中生态女性 2014年
67 高崇娜 民办高校英语专业听力测试改革对教学的反拨作用探索 2014年
68 高天枢 “中国英语”与民办高校大学英语教学 2014年
69 高天枢 “中国英语”与民办高校大学英语教学 2014年
70 刘柳 语料库在大学英语词汇教学中的应用 2014年
71 刘柳 概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用 2014年
72 刘柳 《鲁滨逊漂流记》新兴资产阶级的冒险创业精神 2014年
73 刘柳 大学英语翻译实践中的母语负迁移现象及其对策 2014年
74 刘柳 概念隐喻理论在大学英语词汇教学的应用 2014年
75 刘柳 语料库在大学英语词汇教学中的应用 2014年
76 刘彤 对日语外来语的一些思考 2014年
77 孙玲琪 塔西姆·辛影视作品中后现代主义与人性反思 2014年
78 孙玲琪 安杰拉·卡特:用高扬的女权精神重构经典——从《小红斗蓬》到《与狼作伴》 2014年
79 孙玲琪 独立学院英语阅读与写作综合教学模式研究 2014年
80 孙玲琪 语言磨蚀视角下的基础英语教学:问题与对策研究 2014年
81 王云燕 应对全球化, 教育再不可忽视--谈全球化背景下教育的发展 2014年
82 许晓菲 浅析俄语中的同根反义词和反训词 2014年
83 许晓菲 浅析《变色龙》的人物形象特点与讽刺艺术探讨 2014年
84 许晓菲 《套中人》人物形象特点及主题内涵研究 2014年
85 许晓慧 兴趣教学对民办高校英语翻译教学效果的影响 2014年
86 毕晨慧 中美商业喜剧片的叙事策略比较 2015年
87 毕晨慧 关于高校英语专业教学中的学法指导问题 2015年
88 程雪 《呼啸山庄》:小说和电影的对比分析 2015年
89 高天枢 甲午战争后中国对西方英语教科书的编译 2015年
90 高天枢 民办高校英语听力测试反拨效应对学习策略的影响 2015年
91 高天枢 民办高校英语专业听力测试改革方案探索 2015年
92 刘柳 后工业时代语境下的意象与现实意义 2015年
93 刘柳 大学英语教学标准研究 2015年
94 许晓菲 论俄语专业教师教学能力的提升——以高年级俄语精读课教学为例 2015年
95 许晓慧 清朝社会英语歧视心理分析 2015年
96 陈星好 以悲为美——简述日本文学中的物哀 2016年
97 崔伟 浅谈日语听力教学质量提升的对策 2016年
98 高崇娜 民办高校英语专业多模态听力课堂的构建策略 2016年
99 高崇娜 多模态听力教学模式对英语综合能力的影响 2016年
100 高天枢 基于创新与回归视角的翻译批评研究—评《译者行为批评:理论框架》 2016年
101 高天枢 民办高校英语专业多模态听力课堂教学设计探索 2016年
102 贺佳 基于能力测试的日语课程教学改革探析 2016年
103 李敏 日语精读课程教学方法改革研究 2016年
104 李晓媚 独立学院转型期背景下的基础日语课程教学改革 2016年
105 刘彤 关于民办高校日语教学改革的创新思考 2016年
106 庞笑 应用语言学摘要中的词汇语法特点实例分析 2016年
107 王永婕 谈基于关联理论的多模态英语写作教学 2016年
108 张岩 俄语专业教学方法探索与改革 2016年
109 赵萍萍 我国高水平民办高校教学改革与创新思路探析 2016年
110 毕晨慧 基础英语教学中学习策略研究与实践——以光华学院英语专业学生为例 2017年
111 陈丽丽 探索民办高校韩语专业人才培养新途径 2017年
112 程雪 试论对外汉语教学过程中中澳文化差异的启示 2017年
113 崔伟 关于商务日语的特点及翻译技巧分析 2017年
114 高崇娜 浅谈《未来简史》的学术价值与出版的现实意义 2017年
115 高天枢 基于“蓝墨云班课”的基础英语教学模式改革研究 2017年
116 韩建 “互联网+”背景下翻转课堂在韩国语教学中的应用 2017年
117 贺佳 日语翻译教学中的常见问题与策略探讨 2017年
118 康微 简析微课在高校俄语专业教学中的应用 2017年
119 李苏 浅谈民办高校强化大学生基本就业能力的对策 2017年
120 李苏 《养成教育视阈下民办院校大学生心理困境及应对策略》 2017年
121 李晓媚 对话式教学视角下的日语教学研究 2017年
122 刘继斌 民办高校中俄合作办学的主要问题及建议 2017年
123 刘继斌 民办高校中俄合作办学的教学模式研究 2017年
124 刘继斌 民办高校中俄合作办学的人才培养模式探究 2017年
125 庞笑 浅谈跨文化交际中的“大文化”与“小文化” 2017年
126 王志茹 <地球:神奇的一天>:见证生存大美 2017年
127 王志茹 《鸟人》向追求理想的戏剧人致敬 2017年
128 张雪花 中韩电影中社会意识形态的研究和探讨 2017年
129 张雪花 供给侧改革指导下高校韩语教学改革探索 2017年
130 张雪花 翻转课堂于韩国语口语教学的可行性探究 2017年
131 张岩 基于翻转课堂的民办高校俄语教学改革研究 2017年
132 赵萍萍 浅谈民办普通高校日语专业《基础日语》课程教学改革----以教材改革为中心 2017年
133 赵萍萍 民办高校日语教学的特点与改革趋势分析 2017年
134 班斓 浅析“手机APP+Shadowing”学习法对韩语听说水平的提升作用 2018年
135 毕晨慧 《朗读者》的道德诠释 2018年
136 陈星好 针对日语语言文化特征和形成因素的探究 2018年
137 陈志刚 社会工作专业学生就业前景分析 2018年
138 程雪 汉语国际教育专业英语教学课改 2018年
139 崔伟 日语长句的汉译技巧探究 2018年
140 贺佳 日语翻译教学中的常见问题与策略 2018年
141 康微 高校俄语专业语言文化多媒体教学的理论和实践 2018年
142 康微 简析微课在高校俄语专业教学中的应用 2018年
143 李敏 基于应用型人才培养的日语教学策略改革研究 2018年
144 李晓媚 对话式教学视角下的日语教学研究 2018年
145 李炫蓉 浅析中韩数字成语的异同 2018年
146 刘继斌 俄语静词性词组的所指关系 2018年
147 刘继斌 语义结构视域下句子形式与意义的关系 2018年
148 刘继斌 让大胆开口实现俄语教学的突破 2018年
149 刘继斌 俄语动词体范畴的语义类别 2018年
150 刘继斌 “二语习得”理论在外语教学中的应用——评《二语习得研究与中国外语教学》 2018年
151 刘继斌 《麻雀》写作要素与主旨思想解析 2018年
152 刘彤 阐述基础日语教学中翻转课堂的实践运用 2018年
153 刘彤 针对日语教育里面的异文化问题研究 2018年
154 刘彤 试论如何将日本文化导入日语教育 2018年
155 刘文华 互动教学模式在韩语教学中的 2018年
156 刘依辰 韩国真人秀“Running  Man”中国本土化的社会影响 2018年
157 庞笑 信息技术下高校外语课堂教学多元评价实践研究 2018年
158 宋明玉 浅析与父母相关的中韩俗语的异同 2018年
159 苏娜 浅析“互联网+”的文化教育网络平台建设 2018年
160 孙玲琪 民办高校英语专业写作思辨一体化教学模式的构建 2018年
161 孙玲琪 密集读写任务在英语专业写作课的应用研究 2018年
162 邢荣华 韩国真人秀节目“我是歌手”的中国本土化 2018年
163 胥思名 “手机APP+Shadowing”学习法对学生自主学习能力的影响 2018年
164 徐代 高校专业英语课堂教学方法的提升策略 2018年
165 徐代 跨文化翻译中的异化与归化分析 2018年
166 许晓菲 “互联网+”背景下吉林省旅游外语服务现状分析 2018年
167 许晓慧 多重视角论基础上对商务英语学科建设的探索 2018年
168 张雪花 领会监控策略在韩语口语翻转课堂教学中的应用研究 2018年
169 张岩 余映潮《假如生活欺骗了你》教学艺术赏析 2018年
170 张岩 俄语修辞学研究的历史渊源与发展趋向 2018年
171 赵萍萍 应用型高校基础日语教学中翻转课堂的评价体系研究 2018年
172 毕晨慧 民办高校英语专业学生学习策略运用现状研究-以光华学院英语专业为例 2019年
173 陈丽丽 高职高专韩语专业学习成果考核方法现状及改革初探 2019年
174 陈星好 从《二钱铜板》和《人间椅子》看江户川乱步创作风格的转变 2019年
175 程雪 基于OBE理论的英语课堂教学设计 2019年
176 崔伟 从日本文化角度分析日本商务礼仪 2019年
177 都艳莉 新时期大学生习惯养成教育实施途径分析 2019年
178 都艳莉 新媒体影响下大学生思想政治教育研究 2019年
179 高崇娜 基于蓝墨云班课移动网络平台的高校基础英语教学模式研究 2019年
180 高虹 高校大学生就业能力的提升策略研究 2019年
181 高虹 新媒体环境下大学生创新创业教育中的问题及对策 2019年
182 高天枢 “蓝墨云班课”学习背景下教师在基础英语教学中的主导作用研究 2019年
183 高天枢 “蓝墨云班课”学习背景下对基础英语学习策略影响 2019年
184 高天枢 “蓝墨云班课”学习背景下基础英语教学改革效果分析 2019年
185 韩建 韩语教学现状及改革创新 2019年
186 贺佳 浅析日语翻译教学中导入合作学习模式 2019年
187 贺佳 跨文化交际人才培养理念下翻转课堂教学模式在日语教学中的应用 2019年
188 李敏 翻转课堂教学模式应用研究——以“日语翻译”课程为例 2019年
189 李苏 新时期大学生养成教育面对的困境及思考 2019年
190 李苏 养成教育视角下开展家校共育人才培养模式研究 2019年
191 刘继斌 俄语专业应用化课程体系的构建——以长春光华学院为例 2019年
192 刘继斌 “大树理论”下应用型本科高校俄语专业课程体系的优化 2019年
193 刘柳 英国戏剧《蜜糖的滋味》的文本独创性 2019年
194 刘柳 多模态话语分析在高校英语写作教学中的应用观察 2019年
195 刘柳 英语写作要素与思维教育方法探究——评《图解英语写作的要素:用老外的思维写好英文》 2019年
196 刘彤 “日本文化”课程教学改革探索 2019年
197 刘彤 基于应用型人才培养的日语教学策略改革研究 2019年
198 满静 基于批评性话语分析的“读写结合”课程教学改革的可行性研究 2019年
199 庞笑 基于移动网络平台的基础英语课程混_省略_式教学模式研究_以蓝墨云班课为例 2019年
200 戚旭娣 融媒体时代改善高校网络思想政治教育工作现状的调查研究 2019年
201 戚旭娣 《养成教育视角下开展家校共育人才培养模式研究》 2019年
202 苏云波 基于应用型人才培养的民办高校辅导员队伍建设探究 2019年
203 孙玲琪 新时代背景下翻转课堂对英语专业读写教学的影响 2019年
204 王永婕 独立学院英语专业精读教学对学生思辨能力的培养 2019年
205 王志茹 问题导向型课程设计的实施评价 2019年
206 胥思名 “O2O教学模式”在基础韩语课程中的应用 2019年
207 徐代 高校商务英语教学中语境与语用能力的培养 2019年
208 徐代 《超体》与《永无止境》的生命哲学迷思 2019年
209 许晓慧 商务英语教学中学生跨文化交际意识的培养 2019年
210 张雪花 翻转课堂促进教学资源均衡研究 2019年
211 张岩 认知语言学框架下的俄语隐喻研究 2019年
212 张胤哲 毛姆小说《面纱》的空间结构特色 2019年
213 赵萍萍 基础日语课程教学中翻转课堂应用探索 2019年
214 赵萍萍 应用型高校《基础日语》课程教学中翻转课题教学模式及评价体系研究 2019年
215 陈丽丽 韩国数字电影的民族文化特征与经验借鉴 2020年
216 高天枢 疫情影响背景下英语专业语音在线教学研究 2020年
217 刘继斌 “适合的教育”理念下国际化应用型俄语人才培养模式构建 2020年
218 刘柳 民办高校英语专业写作课程思政建设研究 2020年
219 刘柳 批判性话语分析在英语专业读写结合课程中的应用 2020年
220 刘文华 高职应用韩语专业教学方法改革与创新 2020年
221 满静 计算机辅助翻译技术下的产品说明书翻译 2020年
222 庞笑 互联网时代下民办高校英语专业语音教学模式改革 2020年
223 庞笑 Analysis of the   Experimental Teaching Mode of Multiple Interactive College English Based on   Different Angle 2020年
224 商薇 以爱国主义教育为核心,加强学习型党组织建设 2020年
225 商薇 红色诵读激励光华师生砥砺前行 2020年
226 孙玲琪 Rather Than的用法种种(北核) 2020年
227 孙玲琪 新时代背景下以“党支部+”为载体加强教师队伍建设 2020年
228 胥思名 高等院校中韩语教学的创新路径 2020年
229 徐代 产出导向法在综合商务英语课程中的实践研究---以“piggly  wiggly way”为例 2020年
230 徐代 跨境电商导向下的商务英语课程教改路径 2020年
231 徐代 就业导向下的商务英语翻译人才培养模式探讨 2020年
232 许晓慧 商务英语专业课程思政教学实践及反思 2020年
233 许晓慧 基于跨境电商的民办院校商务英语专业课程改革探索 2020年
234 张胤哲 毛姆小说《面纱》的多元文化空间 2020年
235 赵萍萍 中日两国语言中的汉字及汉字词汇形义辨析 2020年
236 徐代 国潮背景下的美妆产品设计研究 2021年
237 王永婕 课程思政融入英语专业核心课程教学模式探究_以《综合英语》为例 2021年
238 陈丽丽 人才供给侧改革背景下民办高校韩语专业人才培养途径研究 2021年
239 徐代 基于POA的民办高校综合商务英语课程改革研究 2021年
240 贺佳 基于微课的“基础日语课”混合式教学模式探索 2021年
241 刘彤 转型发展背景下校企联合培养模式的探索 2021年
242 庞笑 输出驱动假设在大学英语教学中的应用分析 2021年
243 程雪 “双创教育”视角下民办高校英语教学有效性研究 2021年
244 李晓媚 基于应用导向的高校外语跨文化交际复合型人才培养研究 2021年
245 王永婕 终身学习理念下外语课程教育改革路径研究 2021年
246 许晓慧 跨文化交际视角下商务英语阅读教学改革研究 2021年
247 庞笑 基于微课的大学英语语音课程翻转课堂模式研究 2021年
248 李晓媚 基于自主学习的基础日语混合式教学模式研究 2021年
249 陈星好 基于雨课堂的高级日语课程混合式教学模式探索研究 2021年
250 崔伟 日汉翻译教学中同伴互评模式的问题探究 2021年
251 毕晨慧 基于混合式教学的英语专业学生跨文化能力培养研究 2021年
252 张胤哲 应用型民办高校俄语教学模式改革探究 2021年
253 刘文华 移动学习在韩语词汇学习中的应用价值分析 2021年
254 孙玲琪 "去水增金”背景下翻转课堂在英语专业写作教学中的应用分析 2021年
255 王淇 中国文化“走出去”战略下俄语翻译人才培养模式的研究 2021年
256 杨迪 跨文化交际系列课程教学改革探索  --以长春光华学院为例 2021年
257 王淇 汉俄笔译教学过程中中介语成因分析 2021年
258 刘彤 基于SPOC的基础日语混合式教学模式的实践与探索 2021年
259 祁淑红 商务英语专业跨境电商人才培养模式研究 2021年
260 毕晨慧 智慧教育视域下英语混合教学模式的构建研究 2021年
261 程雪 基于手机端英语移动学习的元认知策略训练分析 2021年
262 赵萍萍 基于学习通的基础日语混合式教学应用研究 2021年
263 高天枢 模因论视域下东北民俗文化负载词翻译研究 2021年
264 高天枢 基于蓝墨云班课的基础英语线上测试改革研究 2021年
265 张岩 “一带一路”倡议下高校俄语专业发展出路 2021年
266 张鹏 精准服务视域下大学生就业指导的思考 2021年
267 祁淑红 商务英语阅读课程思政实施途径探究 2021年
268 伍思婷 “翻转课堂”在第二外语(英语)写作教学中的应用 2021年
269 许晓菲 巴赫金对话理论主体间性建构的哲学依据 2021年
270 高天枢 科技赋能  去“水”增“金”——长春光华学院“基础英语”课程育人模式的构建与探索 2021年
271 刘文华 基于移动互联网环境的应用韩语专业学习模式研究 2021年
272 韩建 基于微信公众平台利用价值的韩语教育探讨 2021年
273 张胤哲 中俄校园礼仪及学生行为规范的差异分析 2021年
274 韩建 信息化技术在韩语教学中的应用 2021年
275 夏英 俄语课程思政问题的思考 2021年
276 许晓慧 试析商务英语中跨文化与商务文化意识的双重嵌入 2021年
277 李晓媚 基础日语混合式教学模式重构的应用与探索 2021年
278 韩建 存在主义视角下李沧东导演电影人物群像的文化反思 2021年
279 贺佳 基于“工匠精神”的外语专业大学生“双创”能力培育途径研究 2021年
280 许晓菲 基于对话理论的俄语教学策略选择 2021年
281 庞笑 Multimedia-based  EnglishTeaching and Practical System 2021年
282 贺佳 “任务教学法+网络自主学习”在日语翻译教学中的应用研究 2022年
283 许晓慧 商务英语专业跨境电商人才培养模式研究 2022年
284 吴予 探究学校社会工作介入高校网络思政教育的模式 2022年
285 王永红 (教师指导学生发表论文)从中西方差异视角下探寻中国红色故事翻译 2022年
286 李晓媚 情感的后现代性:滨口龙介电影的形式与内核的突破 2022年
287 金香 提高学生韩国语写作能力的策略 2022年
288 金香 "互联网+"时代背景下大学韩国语实践教学改革 2022年
289 夏英 <<朱熹家训>>之俄译研究 2022年
290 李晓媚 乡村振兴战略背景下大学生创新创业实践探讨 2022年
291 陈志刚 基于云平台的社区教育资源系统建设研究 2022年
292 程雪 基于移动终端的认知策略训练研究 2022年
293 胥思名 中韩(长春)国际合作示范区建设背景下韩语跨境电商人才培养路径 2022年
294 李晓媚 立德树人视域下日语专业创新创业人才培养模式探索 2022年
295 丁九龙 (教师指导学生发表论文)论享阅读公众号对商务英语专业学生的影响 2022年
296 庞笑 多元文化视角下英国当代戏剧的多样化表达 2022年
297 祁淑红 新文科建设背景下商务英语专业人才培养探究 2022年
298 郭辰雨 (教师指导学生发表论文)大学生英语语音意识培养与阅读能力提升 2022年
299 庞笑 Decentralized Robust Active Disturbance Rejection Control of Modular Robot Manipulators: An Experimental Investigation With Emotional pHRI 2022年
300 金香 浅谈思维导图在韩国语语法教学中的应用 2022年
301
Why Do Women Pretended to Be Men? Female Gender Swapping in Online Games 2022年
302 金香 基于“课程思政”理念的高校韩语课程教学改革探究 2022年
303 许少春 产教融合视角下高职院校应用韩语专业“云平台”建设研究 2022年
304 许晓菲 Использование диалогической модели в преподавании русского языка как иностранного俄语教学中对话模式的应用 2022年
305 林温舒 (教师指导学生发表论文)从严复翻译理论浅析《瓦尔登湖》的两个汉译本 2022年
306 王淇 微课在俄语翻译教学中运用探析 2022年
307 盛恺 (教师指导学生发表论文)吉林省多语种红色文化语料翻译与外宣实践研究 2022年
308 金香 洪尚秀电影中的空间、身份与自我认同 2022年
309 张胤哲 跨文化视域下高校俄语教学中俄罗斯礼仪教学途径探索 2022年
310 孙玲琪 新基建背景下“四方、五链、四新”高职专业产教融合模式探索研究(本刊物出刊较晚,2022.6出刊)) 2022年
311 张若檬 蛋糕行业市场竞争调研状况报告 2022年
312 王志茹 基于批评话语分析的英语读写结合课程改革 2022年
313 李晓媚 基于应用型人才培养模式的日语翻译课程改革研究 2022年
314 杨迪 英语专业学生跨文化交际能力培养策略探究-以中西颜色词差异为例 2022年
315 金香 新课程背景下韩国语语法教学的创新策略研究 2022年
316 张岩 从俄罗斯餐桌看中俄文化差异 2022年
317 朱浩义 (教师指导学生发表论文)日本传统节日中的中国文化情结 2022年
318 刘派 数字经济背景下跨境电商韩语直播人才培养路径探索 2022年
319 刘文华 从山野自然到精神还乡:论李濬益的东方视角与历史眼光 2022年
320 徐代 高校商务英语教学中跨文化交际意识的培养研究 2022年
321 尚咏梅 新文科建设背景下韩国语专业人才的守正创新 2022年
322 戴晨依 (教师指导学生发表论文)商标翻译的策略和原则 2022年
323 庞笑 (暂时没有链接)The Application of TBLT in College Oral English Teaching 2022年
324 宋怡萱 跨文化传播视域下《非裔美国人历史导读》翻译 2022年
325 王春岩 (教师指导学生论文)吉林省红色文化在本土高校英语专业实践活动中的应用 2022年
326 许晓菲 主体间性:教学对话实现的进路 2022年
327 张鑫 (教师指导学生发表论文)基于语用原则视角下的英语委婉语分析 2022年
328 韩建 小说《故乡》中金喜俊的人格探析 2022年
329 高天枢 “一带一路”背景下英语翻译人才培养思路及教学改革研究 2022年
330 李苏 同心同语同向 助推青春梦想——长春光华学院外国语学院团总支多维并举提升工作质量 2022年
331 赵萍萍 立德树人视阈下高校创新创业教育人才培养体系研究 2022年
332 王志茹 “产出导向法”视域下“课程思政”在英语专业写作教学中的体系构建 2022年
333 伍思婷 “开放吉林”背景下吉林省民办高校外宣翻译人才产教融合培养模式探析 2022年
334 李晓媚 基于校企合作的跨境电商小语种人才市场需求现状调查研究 2023年
335 尹燕 韩国语学习者在中韩翻译过程中出现的母语负迁移现象研究——以词汇误译为中心 2023年
336 陈丽丽 浅析跨境电商平台语言翻译服务的相关运用 2023年
337 康微 分析国际邮轮乘务管理专业人才培养的国际化路径 2023年
338 胥思名 基于汉韩平行语料库的汉语否定副词“没”在韩语的对应表达研究-以《吕梁英雄传》中“没”的翻译为例 2023年
339 庞笑 基于翻转课堂理念的英语语音课程“学-教-练”教学模式改革研究 2023年
340 尚咏梅 高校韩语专业学生社会实践能力的培养 2023年
341 吴予 社区教育助力乡村振兴路径研究 2023年
342 房威 吉林省冰雪文化外宣翻译对策研究 2023年
343 王越 民办高校新生入学养成教育体系搭建分析 2023年
344 康微 基于行业标准的国际邮轮乘务应用型人才培养 2023年
345 徐代 基于吉林省地域民族文化的冰雪文创产品设计研究 2023年
346 刘文华 韩国私立大学对我国建设高水平民办大学的启示 2023年
347 毕晨慧 融合跨文化理念 培养国际化人才——长春光华学院英语专业跨文化人才培养体系探索 2023年
348 王淇 探讨俄语专业本科翻译教学现存问题与对策 2023年
349 赵文雅 智能家居助推实践--- 以大学生创新项目“UIOT超级智能家居助推实践”为例 2023年
350 金香 新零售背景下高职院校外语专业电子商务人才培养模式研究 2023年
351 康微 树立成果导向理念,提升课堂教学实效——长春光华学院“基础俄语”课程成果导向式教学改革创新与实践 2023年
352 高天枢 翻译模因论下东北民俗文化负载词英译研究 2023年
353 王淇 跨文化交流背景下俄语翻译教学探析 2023年
354 胥思名 支持自主学习的非通用语数字化资源库建设 2023年
355 祁淑红 应用型商务英语人才培养路径探究 2023年
356 高天枢 乡村文化振兴背景下东北民俗文化的跨文化外宣传播探索 2023年
357 崔伟 跨境电商背景下商务外语专业人才培养模式探索 2023年
358 许晓慧 《13条命》的纪录化创作与真实性问题 2023年
359 李晓媚 高校青年志愿服务助推乡村振兴战略实施探讨 2023年
360 尹燕 关联理论框架下的文化外宣翻译策略研究-以中韩文化词翻译为中心 2023年
361 杨迪 混合式教学模式下英语专业学生跨文化交际能力培养探究 2023年
362 许晓慧 培养跨文化交际能力 培育商务英语人才 2023年
363 王淇 跨文化视角下俄语教学中中国传统文化的渗透路径研究 2023年
364 李晓媚 跨文化非语言交际视角下中日体态语的语用功能研究 2023年
365 崔伟 以就业力提升为导向外语专业校企共建实习基地的实践探索 2023年
366 吴予 大学生心理健康教育与创新人才培养的关系分析 2023年
367 庞笑 基于互动协同模型的二语口语协同效应研究 2023年
368 陈曦 由“小众”走向“大众”的二次元文化 2023年
369 赵萍萍 新文科背景下应用型外语人才培养路径研究 2023年
370 程雪 教育数字化背景下大学生混合式移动学习模式建构 2023年
371 尚咏梅 案例教学法在韩汉翻译教学中的应用 2023年
372 李苏 地方红色资源融入应用型高校思政课实践教学研究 2023年
373 王越 新媒体下民办高校生养成教育应对措施 2023年
374 王淇 数字化技术在乡村文创产品营销创新中的运用 2023年
375 张胤哲 新时代俄罗斯日常礼仪与公民行为规范共识变化研究 2023年
376 金香 探讨创新背景下高校小语种专业人才培养模式转换 2023年
377 高航 大学英语课程思政教学设计与实践 2023年
378 伍思婷 建构主义教学观指导下的口译工作坊模式探析 2023年
379 王淇 “走出去”视角下小语种汉语教材建设研究 2023年
380 张岩 高校俄语专业《基础俄语》课程思政改革探索与实践 2023年
381 金香 吉林省加强对外文化交流路径及对策研究 2023年
382 金香 基于产教融合的高职院校外语专业课程资源库建设研究 2023年
383 张胤哲 加强礼仪教学 培养跨文化交际人才—长春光华学院俄语跨文化人才培养的探索与实践 2023年
384 韩建 民办高校小语种特色专业建设与实践研究 2023年
385 苏云波 “四个一” 精准帮扶毕业生就业——长春光华学院外国语学院多措并举提升毕业生就业工作实效 2024年
386 赵萍萍 双创人才需求背景下高校日语教学途径探索 2024年


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