1

毕晨慧

新文科背景下英语专业＂双语+双能＂复合型人才培养模式探究

2025年

2

崔建立

Examining EFL vocational school teacher resilience in the Chinese context: a structural equation modeling approach

2025年

3

高崇娜

基于功能语言学视角的《现代大学英语》语篇评价路径研究

2025年

4

高崇娜

移动环境下英语专业学生听力学习动机变化研究

2025年

5

葛愚

“先生”一词的中日文语义流变与文化意蕴

2025年

6

葛愚

新文科视域下OBE导向的混合式教学模式探究

2025年

7

韩建

杜甫诗歌在朝鲜半岛朝鲜朝时期的传播研究

2025年

8

金香

视觉艺术符号在吉林省向韩国传播区域文化中的应用路径与优化对策

2025年

9

金香

“四新”视阈下高校微专业建设路径研究

2025年

10

金香

地域文化特色视域下吉林省对韩国进行文化输出的路径探究

2025年

11

李晓媚

新文科背景下应用型高校“外语+”人才培养模式创新研究

2025年

12

尚咏梅

新媒体时代文化交流的思想引导研究

2025年

13

苏云波

基于全媒体的大学校园主流舆论塑造机制建设研究

2025年

14

苏云波

新媒体时代高校网络思想政治教育的优化路径研究

2025年

15

田琦

认知语言学视角下的英语同义词辨析

2025年

16

王霎

日本语派生词的分类与产生方式研究

2025年

17

王越

“三地三摇篮”红色资源融入应用型高校思想政治教育的实践路径研究

2025年

18

王越

“三地三摇篮”红色资源融入高校思政教育实践教学研究

2025年

19

王越

OBE理念在民办高校劳动教育评价体系中的融入

2025年

20

吴迪

高校英语教师科研能力提升路径研究

2025年

21

吴予

吉林省长春市新市民商业养老保险破局之路

2025年

22

胥思名

让传统文化走得更远、传得更广

2025年

23

胥思名

把中国故事讲精彩 让中国声音更响亮

2025年

24

徐代

生态英语翻译学视域下人工翻译和机器翻译对比分析——以经济学人汉译为例

2025年

25

许晓慧

网络舆情对大学生意识形态的影响及其应对策略

2025年

26

尹燕

生成式AI背景下高阶思维取向性翻译教学模式研究

2025年

27

尹燕

文化强国视域下吉林地区高校翻译人才培养研究

2025年

28

张岩

俄罗斯民间童话中的动物形象

2025年

29

赵萍萍

“行校企”产教融合日语专业人才培养模式探索

2025年

30

程雪

大学生用英语传播中华优秀传统文化的能力培养探究

2024年

31

房威

跨境电商产品文案译后编辑策略探析 —以卡特福德翻译转换理论为视角

2024年

32

房威

ChatGPT时代人工翻译的认知作用研究

2024年

33

高崇娜

移动学习环境下英语专业学生听力学习的干预策略研究

2024年

34

高天枢

民办高校英语课堂中学生的学习焦虑对自我效能感的影响分析

2024年

35

贺佳

基于“产教融合”的应用型本科高校外语人才培养模式的探索与实践

2024年

36

康微

校企合作视角下高职院校外语人才培养的路径探究

2024年

37

李晓媚

“双创”教育与外语专业教育深度融合路径研究

2024年

38

刘彤

非语言交际视角下体态语的语用功能研究

2024年

39

苏云波

“四个一” 精准帮扶毕业生就业——长春光华学院外国语学院多措并举提升毕业生就业工作实效

2024年

40

王淇

品牌文化视角下旅游文创产品营销策略分析

2024年

41

吴迪

文化自信视域下英语翻译技巧创新研究

2024年

42

吴予

抖音电商直播对青年消费者购买意愿影响现状及问题分析

2024年

43

吴予

高校社会学专业创新创业教育现状及改革探讨

2024年

44

伍思婷

基于OBE理念的口译教学模式探究

2024年

45

许晓菲

高等教育分流机制下大学生就业率提升路径研究

2024年

46

尹燕

文化素翻译中的本土化策略研究

2024年

47

张胤哲

跨境电子商务俄语人才跨文化能力培养路径

2024年

48

赵萍萍

双创人才需求背景下高校日语教学途径探索

2024年

49

毕晨慧

融合跨文化理念 培养国际化人才——长春光华学院英语专业跨文化人才培养体系探索

2023年

50

陈丽丽

浅析跨境电商平台语言翻译服务的相关运用

2023年

51

陈曦

由“小众”走向“大众”的二次元文化

2023年

52

程雪

教育数字化背景下大学生混合式移动学习模式建构

2023年

53

崔伟

跨境电商背景下商务外语专业人才培养模式探索

2023年

54

崔伟

以就业力提升为导向外语专业校企共建实习基地的实践探索

2023年

55

房威

吉林省冰雪文化外宣翻译对策研究

2023年

56

高航

大学英语课程思政教学设计与实践

2023年

57

高天枢

翻译模因论下东北民俗文化负载词英译研究

2023年

58

高天枢

乡村文化振兴背景下东北民俗文化的跨文化外宣传播探索

2023年

59

韩建

民办高校小语种特色专业建设与实践研究

2023年

60

金香

新零售背景下高职院校外语专业电子商务人才培养模式研究

2023年

61

金香

探讨创新背景下高校小语种专业人才培养模式转换

2023年

62

金香

吉林省加强对外文化交流路径及对策研究

2023年

63

金香

基于产教融合的高职院校外语专业课程资源库建设研究

2023年

64

康微

分析国际邮轮乘务管理专业人才培养的国际化路径

2023年

65

康微

基于行业标准的国际邮轮乘务应用型人才培养

2023年

66

康微

树立成果导向理念，提升课堂教学实效——长春光华学院“基础俄语”课程成果导向式教学改革创新与实践

2023年

67

李苏

地方红色资源融入应用型高校思政课实践教学研究

2023年

68

李晓媚

基于校企合作的跨境电商小语种人才市场需求现状调查研究

2023年

69

李晓媚

高校青年志愿服务助推乡村振兴战略实施探讨

2023年

70

李晓媚

跨文化非语言交际视角下中日体态语的语用功能研究

2023年

71

刘文华

韩国私立大学对我国建设高水平民办大学的启示

2023年

72

庞笑

基于翻转课堂理念的英语语音课程“学-教-练”教学模式改革研究

2023年

73

庞笑

基于互动协同模型的二语口语协同效应研究

2023年

74

祁淑红

应用型商务英语人才培养路径探究

2023年

75

尚咏梅

高校韩语专业学生社会实践能力的培养

2023年

76

尚咏梅

案例教学法在韩汉翻译教学中的应用

2023年

77

王淇

探讨俄语专业本科翻译教学现存问题与对策

2023年

78

王淇

跨文化交流背景下俄语翻译教学探析

2023年

79

王淇

跨文化视角下俄语教学中中国传统文化的渗透路径研究

2023年

80

王淇

数字化技术在乡村文创产品营销创新中的运用

2023年

81

王淇

“走出去”视角下小语种汉语教材建设研究

2023年

82

王越

民办高校新生入学养成教育体系搭建分析

2023年

83

王越

新媒体下民办高校生养成教育应对措施

2023年

84

吴予

社区教育助力乡村振兴路径研究

2023年

85

吴予

大学生心理健康教育与创新人才培养的关系分析

2023年

86

伍思婷

建构主义教学观指导下的口译工作坊模式探析

2023年

87

胥思名

基于汉韩平行语料库的汉语否定副词“没”在韩语的对应表达研究-以《吕梁英雄传》中“没”的翻译为例

2023年

88

胥思名

支持自主学习的非通用语数字化资源库建设

2023年

89

徐代

基于吉林省地域民族文化的冰雪文创产品设计研究

2023年

90

许晓慧

《13条命》的纪录化创作与真实性问题

2023年

91

许晓慧

培养跨文化交际能力 培育商务英语人才

2023年

92

杨迪

混合式教学模式下英语专业学生跨文化交际能力培养探究

2023年

93

尹燕

韩国语学习者在中韩翻译过程中出现的母语负迁移现象研究——以词汇误译为中心

2023年

94

尹燕

关联理论框架下的文化外宣翻译策略研究-以中韩文化词翻译为中心

2023年

95

张岩

高校俄语专业《基础俄语》课程思政改革探索与实践

2023年

96

张胤哲

新时代俄罗斯日常礼仪与公民行为规范共识变化研究

2023年

97

张胤哲

加强礼仪教学 培养跨文化交际人才—长春光华学院俄语跨文化人才培养的探索与实践

2023年

98

赵萍萍

新文科背景下应用型外语人才培养路径研究

2023年

99

赵文雅

智能家居助推实践--- 以大学生创新项目“UIOT超级智能家居助推实践”为例

2023年

100

陈志刚

基于云平台的社区教育资源系统建设研究

2022年

101

程雪

基于移动终端的认知策略训练研究

2022年

102

戴晨依

（教师指导学生发表论文）商标翻译的策略和原则

2022年

103

丁九龙

（教师指导学生发表论文）论享阅读公众号对商务英语专业学生的影响

2022年

104

高天枢

“一带一路”背景下英语翻译人才培养思路及教学改革研究

2022年

105

郭辰雨

（教师指导学生发表论文）大学生英语语音意识培养与阅读能力提升

2022年

106

韩建

小说《故乡》中金喜俊的人格探析

2022年

107

贺佳

“任务教学法+网络自主学习”在日语翻译教学中的应用研究

2022年

108

金香

提高学生韩国语写作能力的策略

2022年

109

金香

"互联网+"时代背景下大学韩国语实践教学改革

2022年

110

金香

浅谈思维导图在韩国语语法教学中的应用

2022年

111

金香

基于“课程思政”理念的高校韩语课程教学改革探究

2022年

112

金香

洪尚秀电影中的空间、身份与自我认同

2022年

113

金香

新课程背景下韩国语语法教学的创新策略研究

2022年

114

李苏

同心同语同向 助推青春梦想——长春光华学院外国语学院团总支多维并举提升工作质量

2022年

115

李晓媚

情感的后现代性：滨口龙介电影的形式与内核的突破

2022年

116

李晓媚

乡村振兴战略背景下大学生创新创业实践探讨

2022年

117

李晓媚

立德树人视域下日语专业创新创业人才培养模式探索

2022年

118

李晓媚

基于应用型人才培养模式的日语翻译课程改革研究

2022年

119

林温舒

（教师指导学生发表论文）从严复翻译理论浅析《瓦尔登湖》的两个汉译本

2022年

120

刘派

数字经济背景下跨境电商韩语直播人才培养路径探索

2022年

121

刘文华

从山野自然到精神还乡：论李濬益的东方视角与历史眼光

2022年

122

庞笑

多元文化视角下英国当代戏剧的多样化表达

2022年

123

庞笑

Decentralized Robust Active Disturbance Rejection Control of Modular Robot Manipulators: An Experimental Investigation With Emotional pHRI

2022年

124

庞笑

Why Do Women Pretended to Be Men? Female Gender Swapping in Online Games

2022年

125

庞笑

The Application of TBLT in College Oral English Teaching

2022年

126

祁淑红

新文科建设背景下商务英语专业人才培养探究

2022年

127

尚咏梅

新文科建设背景下韩国语专业人才的守正创新

2022年

128

盛恺

（教师指导学生发表论文）吉林省多语种红色文化语料翻译与外宣实践研究

2022年

129

宋怡萱

跨文化传播视域下《非裔美国人历史导读》翻译

2022年

130

孙玲琪

新基建背景下“四方、五链、四新”高职专业产教融合模式探索研究

2022年

131

王春岩

（教师指导学生论文）吉林省红色文化在本土高校英语专业实践活动中的应用

2022年

132

王淇

微课在俄语翻译教学中运用探析

2022年

133

王永红

（教师指导学生发表论文）从中西方差异视角下探寻中国红色故事翻译

2022年

134

王志茹

基于批评话语分析的英语读写结合课程改革

2022年

135

王志茹

“产出导向法”视域下“课程思政”在英语专业写作教学中的体系构建

2022年

136

吴予

探究学校社会工作介入高校网络思政教育的模式

2022年

137

伍思婷

“开放吉林”背景下吉林省民办高校外宣翻译人才产教融合培养模式探析

2022年

138

夏英

<<朱熹家训>>之俄译研究

2022年

139

胥思名

中韩（长春）国际合作示范区建设背景下韩语跨境电商人才培养路径

2022年

140

徐代

高校商务英语教学中跨文化交际意识的培养研究

2022年

141

许少春

产教融合视角下高职院校应用韩语专业“云平台”建设研究

2022年

142

许晓菲

Использование диалогической модели в преподавании русского языка как иностранного俄语教学中对话模式的应用

2022年

143

许晓菲

主体间性：教学对话实现的进路

2022年

144

许晓慧

商务英语专业跨境电商人才培养模式研究

2022年

145

杨迪

英语专业学生跨文化交际能力培养策略探究－以中西颜色词差异为例

2022年

146

张若檬

蛋糕行业市场竞争调研状况报告

2022年

147

张鑫

(教师指导学生发表论文）基于语用原则视角下的英语委婉语分析

2022年

148

张岩

从俄罗斯餐桌看中俄文化差异

2022年

149

张胤哲

跨文化视域下高校俄语教学中俄罗斯礼仪教学途径探索

2022年

150

赵萍萍

立德树人视阈下高校创新创业教育人才培养体系研究

2022年

151

朱浩义

（教师指导学生发表论文）日本传统节日中的中国文化情结

2022年

152

毕晨慧

基于混合式教学的英语专业学生跨文化能力培养研究

2021年

153

毕晨慧

智慧教育视域下英语混合教学模式的构建研究

2021年

154

陈丽丽

人才供给侧改革背景下民办高校韩语专业人才培养途径研究

2021年

155

陈星好

基于雨课堂的高级日语课程混合式教学模式探索研究

2021年

156

程雪

“双创教育”视角下民办高校英语教学有效性研究

2021年

157

程雪

基于手机端英语移动学习的元认知策略训练分析

2021年

158

崔伟

日汉翻译教学中同伴互评模式的问题探究

2021年

159

高天枢

模因论视域下东北民俗文化负载词翻译研究

2021年

160

高天枢

基于蓝墨云班课的基础英语线上测试改革研究

2021年

161

高天枢

科技赋能 去“水”增“金”——长春光华学院“基础英语”课程育人模式的构建与探索

2021年

162

韩建

基于微信公众平台利用价值的韩语教育探讨

2021年

163

韩建

信息化技术在韩语教学中的应用

2021年

164

韩建

存在主义视角下李沧东导演电影人物群像的文化反思

2021年

165

贺佳

基于微课的“基础日语课”混合式教学模式探索

2021年

166

贺佳

基于“工匠精神”的外语专业大学生“双创”能力培育途径研究

2021年

167

李晓媚

基于应用导向的高校外语跨文化交际复合型人才培养研究

2021年

168

李晓媚

基于自主学习的基础日语混合式教学模式研究

2021年

169

李晓媚

基础日语混合式教学模式重构的应用与探索

2021年

170

刘彤

转型发展背景下校企联合培养模式的探索

2021年

171

刘彤

基于SPOC的基础日语混合式教学模式的实践与探索

2021年

172

刘文华

移动学习在韩语词汇学习中的应用价值分析

2021年

173

刘文华

基于移动互联网环境的应用韩语专业学习模式研究

2021年

174

庞笑

输出驱动假设在大学英语教学中的应用分析

2021年

175

庞笑

基于微课的大学英语语音课程翻转课堂模式研究

2021年

176

庞笑

Multimedia-based EnglishTeaching and Practical System

2021年

177

祁淑红

商务英语专业跨境电商人才培养模式研究

2021年

178

祁淑红

商务英语阅读课程思政实施途径探究

2021年

179

孙玲琪

"去水增金”背景下翻转课堂在英语专业写作教学中的应用分析

2021年

180

王淇

中国文化“走出去”战略下俄语翻译人才培养模式的研究

2021年

181

王淇

汉俄笔译教学过程中中介语成因分析

2021年

182

王永婕

课程思政融入英语专业核心课程教学模式探究_以《综合英语》为例

2021年

183

王永婕

终身学习理念下外语课程教育改革路径研究

2021年

184

伍思婷

“翻转课堂”在第二外语（英语）写作教学中的应用

2021年

185

夏英

俄语课程思政问题的思考

2021年

186

徐代

国潮背景下的美妆产品设计研究

2021年

187

徐代

基于POA的民办高校综合商务英语课程改革研究

2021年

188

许晓菲

巴赫金对话理论主体间性建构的哲学依据

2021年

189

许晓菲

基于对话理论的俄语教学策略选择

2021年

190

许晓慧

跨文化交际视角下商务英语阅读教学改革研究

2021年

191

许晓慧

试析商务英语中跨文化与商务文化意识的双重嵌入

2021年

192

杨迪

跨文化交际系列课程教学改革探索 --以长春光华学院为例

2021年

193

张鹏

精准服务视域下大学生就业指导的思考

2021年

194

张岩

“一带一路”倡议下高校俄语专业发展出路

2021年

195

张胤哲

应用型民办高校俄语教学模式改革探究

2021年

196

张胤哲

中俄校园礼仪及学生行为规范的差异分析

2021年

197

赵萍萍

基于学习通的基础日语混合式教学应用研究

2021年

198

陈丽丽

韩国数字电影的民族文化特征与经验借鉴

2020年

199

高天枢

疫情影响背景下英语专业语音在线教学研究

2020年

200

刘继斌

“适合的教育”理念下国际化应用型俄语人才培养模式构建

2020年

201

刘柳

民办高校英语专业写作课程思政建设研究

2020年

202

刘柳

批判性话语分析在英语专业读写结合课程中的应用

2020年

203

刘文华

高职应用韩语专业教学方法改革与创新

2020年

204

满静

计算机辅助翻译技术下的产品说明书翻译

2020年

205

庞笑

互联网时代下民办高校英语专业语音教学模式改革

2020年

206

庞笑

Analysis of the  Experimental Teaching Mode of Multiple Interactive College English Based on  Different Angle

2020年

207

商薇

以爱国主义教育为核心，加强学习型党组织建设

2020年

208

商薇

红色诵读激励光华师生砥砺前行

2020年

209

孙玲琪

Rather Than的用法种种（北核）

2020年

210

孙玲琪

新时代背景下以“党支部+”为载体加强教师队伍建设

2020年

211

胥思名

高等院校中韩语教学的创新路径

2020年

212

徐代

产出导向法在综合商务英语课程中的实践研究---以“piggly  wiggly way”为例

2020年

213

徐代

跨境电商导向下的商务英语课程教改路径

2020年

214

徐代

就业导向下的商务英语翻译人才培养模式探讨

2020年

215

许晓慧

商务英语专业课程思政教学实践及反思

2020年

216

许晓慧

基于跨境电商的民办院校商务英语专业课程改革探索

2020年

217

张胤哲

毛姆小说《面纱》的多元文化空间

2020年

218

赵萍萍

中日两国语言中的汉字及汉字词汇形义辨析

2020年

219

毕晨慧

民办高校英语专业学生学习策略运用现状研究-以光华学院英语专业为例

2019年

220

陈丽丽

高职高专韩语专业学习成果考核方法现状及改革初探

2019年

221

陈星好

从《二钱铜板》和《人间椅子》看江户川乱步创作风格的转变

2019年

222

程雪

基于OBE理论的英语课堂教学设计

2019年

223

崔伟

从日本文化角度分析日本商务礼仪

2019年

224

都艳莉

新时期大学生习惯养成教育实施途径分析

2019年

225

都艳莉

新媒体影响下大学生思想政治教育研究

2019年

226

高崇娜

基于蓝墨云班课移动网络平台的高校基础英语教学模式研究

2019年

227

高虹

高校大学生就业能力的提升策略研究

2019年

228

高虹

新媒体环境下大学生创新创业教育中的问题及对策

2019年

229

高天枢

“蓝墨云班课”学习背景下教师在基础英语教学中的主导作用研究

2019年

230

高天枢

“蓝墨云班课”学习背景下对基础英语学习策略影响

2019年

231

高天枢

“蓝墨云班课”学习背景下基础英语教学改革效果分析

2019年

232

韩建

韩语教学现状及改革创新

2019年

233

贺佳

浅析日语翻译教学中导入合作学习模式

2019年

234

贺佳

跨文化交际人才培养理念下翻转课堂教学模式在日语教学中的应用

2019年

235

李敏

翻转课堂教学模式应用研究——以“日语翻译”课程为例

2019年

236

李苏

新时期大学生养成教育面对的困境及思考

2019年

237

李苏

养成教育视角下开展家校共育人才培养模式研究

2019年

238

刘继斌

俄语专业应用化课程体系的构建——以长春光华学院为例

2019年

239

刘继斌

“大树理论”下应用型本科高校俄语专业课程体系的优化

2019年

240

刘柳

英国戏剧《蜜糖的滋味》的文本独创性

2019年

241

刘柳

多模态话语分析在高校英语写作教学中的应用观察

2019年

242

刘柳

英语写作要素与思维教育方法探究——评《图解英语写作的要素:用老外的思维写好英文》

2019年

243

刘彤

“日本文化”课程教学改革探索

2019年

244

刘彤

基于应用型人才培养的日语教学策略改革研究

2019年

245

满静

基于批评性话语分析的“读写结合”课程教学改革的可行性研究

2019年

246

庞笑

基于移动网络平台的基础英语课程混_省略_式教学模式研究_以蓝墨云班课为例

2019年

247

戚旭娣

融媒体时代改善高校网络思想政治教育工作现状的调查研究

2019年

248

戚旭娣

《养成教育视角下开展家校共育人才培养模式研究》

2019年

249

苏云波

基于应用型人才培养的民办高校辅导员队伍建设探究

2019年

250

孙玲琪

新时代背景下翻转课堂对英语专业读写教学的影响

2019年

251

王永婕

独立学院英语专业精读教学对学生思辨能力的培养

2019年

252

王志茹

问题导向型课程设计的实施评价

2019年

253

胥思名

“O2O教学模式”在基础韩语课程中的应用

2019年

254

徐代

高校商务英语教学中语境与语用能力的培养

2019年

255

徐代

《超体》与《永无止境》的生命哲学迷思

2019年

256

许晓慧

商务英语教学中学生跨文化交际意识的培养

2019年

257

张雪花

翻转课堂促进教学资源均衡研究

2019年

258

张岩

认知语言学框架下的俄语隐喻研究

2019年

259

张胤哲

毛姆小说《面纱》的空间结构特色

2019年

260

赵萍萍

基础日语课程教学中翻转课堂应用探索

2019年

261

赵萍萍

应用型高校《基础日语》课程教学中翻转课题教学模式及评价体系研究

2019年

262

班斓

浅析“手机APP+Shadowing”学习法对韩语听说水平的提升作用

2018年

263

毕晨慧

《朗读者》的道德诠释

2018年

264

陈星好

针对日语语言文化特征和形成因素的探究

2018年

265

陈志刚

社会工作专业学生就业前景分析

2018年

266

程雪

汉语国际教育专业英语教学课改

2018年

267

崔伟

日语长句的汉译技巧探究

2018年

268

贺佳

日语翻译教学中的常见问题与策略

2018年

269

康微

高校俄语专业语言文化多媒体教学的理论和实践

2018年

270

康微

简析微课在高校俄语专业教学中的应用

2018年

271

李敏

基于应用型人才培养的日语教学策略改革研究

2018年

272

李晓媚

对话式教学视角下的日语教学研究

2018年

273

李炫蓉

浅析中韩数字成语的异同

2018年

274

刘继斌

俄语静词性词组的所指关系

2018年

275

刘继斌

语义结构视域下句子形式与意义的关系

2018年

276

刘继斌

让大胆开口实现俄语教学的突破

2018年

277

刘继斌

俄语动词体范畴的语义类别

2018年

278

刘继斌

“二语习得”理论在外语教学中的应用——评《二语习得研究与中国外语教学》

2018年

279

刘继斌

《麻雀》写作要素与主旨思想解析

2018年

280

刘彤

阐述基础日语教学中翻转课堂的实践运用

2018年

281

刘彤

针对日语教育里面的异文化问题研究

2018年

282

刘彤

试论如何将日本文化导入日语教育

2018年

283

刘文华

互动教学模式在韩语教学中的

2018年

284

刘依辰

韩国真人秀“Running  Man”中国本土化的社会影响

2018年

285

庞笑

信息技术下高校外语课堂教学多元评价实践研究

2018年

286

宋明玉

浅析与父母相关的中韩俗语的异同

2018年

287

苏娜

浅析“互联网+”的文化教育网络平台建设

2018年

288

孙玲琪

民办高校英语专业写作思辨一体化教学模式的构建

2018年

289

孙玲琪

密集读写任务在英语专业写作课的应用研究

2018年

290

邢荣华

韩国真人秀节目“我是歌手”的中国本土化

2018年

291

胥思名

“手机APP+Shadowing”学习法对学生自主学习能力的影响

2018年

292

徐代

高校专业英语课堂教学方法的提升策略

2018年

293

徐代

跨文化翻译中的异化与归化分析

2018年

294

许晓菲

“互联网+”背景下吉林省旅游外语服务现状分析

2018年

295

许晓慧

多重视角论基础上对商务英语学科建设的探索

2018年

296

张雪花

领会监控策略在韩语口语翻转课堂教学中的应用研究

2018年

297

张岩

余映潮《假如生活欺骗了你》教学艺术赏析

2018年

298

张岩

俄语修辞学研究的历史渊源与发展趋向

2018年

299

赵萍萍

应用型高校基础日语教学中翻转课堂的评价体系研究

2018年

300

毕晨慧

基础英语教学中学习策略研究与实践——以光华学院英语专业学生为例

2017年

301

陈丽丽

探索民办高校韩语专业人才培养新途径

2017年

302

程雪

试论对外汉语教学过程中中澳文化差异的启示

2017年

303

崔伟

关于商务日语的特点及翻译技巧分析

2017年

304

高崇娜

浅谈《未来简史》的学术价值与出版的现实意义

2017年

305

高天枢

基于“蓝墨云班课”的基础英语教学模式改革研究

2017年

306

韩建

“互联网+”背景下翻转课堂在韩国语教学中的应用

2017年

307

贺佳

日语翻译教学中的常见问题与策略探讨

2017年

308

康微

简析微课在高校俄语专业教学中的应用

2017年

309

李苏

浅谈民办高校强化大学生基本就业能力的对策

2017年

310

李苏

《养成教育视阈下民办院校大学生心理困境及应对策略》

2017年

311

李晓媚

对话式教学视角下的日语教学研究

2017年

312

刘继斌

民办高校中俄合作办学的主要问题及建议

2017年

313

刘继斌

民办高校中俄合作办学的教学模式研究

2017年

314

刘继斌

民办高校中俄合作办学的人才培养模式探究

2017年

315

庞笑

浅谈跨文化交际中的“大文化”与“小文化”

2017年

316

王志茹

<地球：神奇的一天>：见证生存大美

2017年

317

王志茹

《鸟人》向追求理想的戏剧人致敬

2017年

318

张雪花

中韩电影中社会意识形态的研究和探讨

2017年

319

张雪花

供给侧改革指导下高校韩语教学改革探索

2017年

320

张雪花

翻转课堂于韩国语口语教学的可行性探究

2017年

321

张岩

基于翻转课堂的民办高校俄语教学改革研究

2017年

322

赵萍萍

浅谈民办普通高校日语专业《基础日语》课程教学改革----以教材改革为中心

2017年

323

赵萍萍

民办高校日语教学的特点与改革趋势分析

2017年

324

陈星好

以悲为美——简述日本文学中的物哀

2016年

325

崔伟

浅谈日语听力教学质量提升的对策

2016年

326

高崇娜

民办高校英语专业多模态听力课堂的构建策略

2016年

327

高崇娜

多模态听力教学模式对英语综合能力的影响

2016年

328

高天枢

基于创新与回归视角的翻译批评研究—评《译者行为批评：理论框架》

2016年

329

高天枢

民办高校英语专业多模态听力课堂教学设计探索

2016年

330

贺佳

基于能力测试的日语课程教学改革探析

2016年

331

李敏

日语精读课程教学方法改革研究

2016年

332

李晓媚

独立学院转型期背景下的基础日语课程教学改革

2016年

333

刘彤

关于民办高校日语教学改革的创新思考

2016年

334

庞笑

应用语言学摘要中的词汇语法特点实例分析

2016年

335

王永婕

谈基于关联理论的多模态英语写作教学

2016年

336

张岩

俄语专业教学方法探索与改革

2016年

337

赵萍萍

我国高水平民办高校教学改革与创新思路探析

2016年

338

毕晨慧

中美商业喜剧片的叙事策略比较

2015年

339

毕晨慧

关于高校英语专业教学中的学法指导问题

2015年

340

程雪

《呼啸山庄》:小说和电影的对比分析

2015年

341

高天枢

甲午战争后中国对西方英语教科书的编译

2015年

342

高天枢

民办高校英语听力测试反拨效应对学习策略的影响

2015年

343

高天枢

民办高校英语专业听力测试改革方案探索

2015年

344

刘柳

后工业时代语境下的意象与现实意义

2015年

345

刘柳

大学英语教学标准研究

2015年

346

许晓菲

论俄语专业教师教学能力的提升——以高年级俄语精读课教学为例

2015年

347

许晓慧

清朝社会英语歧视心理分析

2015年

348

毕晨慧

英语翻译教学

2014年

349

毕晨慧

浅谈英语教学中如何从文化差异的角度看英汉翻译的不对等问题

2014年

350

程雪

浅析《愤怒的葡萄》中生态女性

2014年

351

高崇娜

民办高校英语专业听力测试改革对教学的反拨作用探索

2014年

352

高天枢

“中国英语”与民办高校大学英语教学

2014年

353

高天枢

“中国英语”与民办高校大学英语教学

2014年

354

刘柳

语料库在大学英语词汇教学中的应用

2014年

355

刘柳

概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用

2014年

356

刘柳

《鲁滨逊漂流记》新兴资产阶级的冒险创业精神

2014年

357

刘柳

大学英语翻译实践中的母语负迁移现象及其对策

2014年

358

刘柳

概念隐喻理论在大学英语词汇教学的应用

2014年

359

刘柳

语料库在大学英语词汇教学中的应用

2014年

360

刘彤

对日语外来语的一些思考

2014年

361

孙玲琪

塔西姆·辛影视作品中后现代主义与人性反思

2014年

362

孙玲琪

安杰拉·卡特:用高扬的女权精神重构经典——从《小红斗蓬》到《与狼作伴》

2014年

363

孙玲琪

独立学院英语阅读与写作综合教学模式研究

2014年

364

孙玲琪

语言磨蚀视角下的基础英语教学:问题与对策研究

2014年

365

王云燕

应对全球化, 教育再不可忽视--谈全球化背景下教育的发展

2014年

366

许晓菲

浅析俄语中的同根反义词和反训词

2014年

367

许晓菲

浅析《变色龙》的人物形象特点与讽刺艺术探讨

2014年

368

许晓菲

《套中人》人物形象特点及主题内涵研究

2014年

369

许晓慧

兴趣教学对民办高校英语翻译教学效果的影响

2014年

370

程雪

兼顾输入输出，实现英语教学读写联动

2013年

371

高天枢

独立学院大学英语相互作用阅读模式探索

2013年

372

刘继斌

简析交际失误的成因

2013年

373

刘柳

论现行的英语写作教学方法

2013年

374

王永婕

多媒体教学在英语专业阅读课中的应用

2013年

375

许晓菲

浅析俄语中的同根反义词和反训词

2013年

376

程雪

交际教学法与戏剧表演在口语课堂中的应用

2012年

377

贺佳

提高日语复合动词学习与教学的意识

2012年

378

贺佳

独立学院日语专业发展的几点思考

2012年

379

惠翠

互动教学在英语专业精读教学中的应用

2012年

380

惠翠

互动教学在英语专业精读课教学中的应用

2012年

381

康微

语境视角下的俄语非言语交际分析

2012年

382

康微

浅谈独立学院俄语实践教学改革的措施和方法

2012年

383

康微

浅谈非言语交际与俄语课堂教学

2012年

384

李俊祥

英语专业实践教学体系改革与能力培养研究与实践

2012年

385

李俊祥

英语专业实践教学模式改革研究

2012年

386

李晓媚

日语专业教学中学生听力困难因素探究

2012年

387

刘继斌

谈外语教学中的先义障碍问题

2012年

388

刘继斌

“白痴”与美的碰撞——论《白痴》中纳斯塔霞的人物形象

2012年

389

刘继斌

论大学俄语教学中“用外语思维”能力的培养

2012年

390

刘柳

大学英语写作现状分析及其解决办法

2012年

391

刘柳

大学英语写作现状分析及其解决办法

2012年

392

商薇

英语专业实践教学体系改革与能力培养研究与实践

2012年

393

孙玲琪

浅谈戏剧表演应用于英语口语教学的意义

2012年

394

夏英

谈俄语课程教学策略的建立

2012年

395

夏英

谈俄罗斯文化中的禁忌

2012年

396

许晓菲

“先行组织者”策略在俄语精读课教学中的应用

2012年

397

许晓菲

新时期以俄语教学新理念指导教学实践

2012年

398

许晓慧

大学生口语中的主谓一致运用

2012年

399

许晓慧

大学生口语中的主谓一致运用

2012年

400

张岩

论俄语教学中听说能力的培养

2012年

401

张岩

普京总统国情咨文中政治隐喻浅析

2012年

402

程雪

交际教学法在大学英语课堂中的应用

2011年

403

贺佳

日语听力教学中日本文化的渗透

2011年

404

贺佳

茶道的黄金分割法与阴阳五行思想

2011年

405

惠翠

从就业竞争力谈大学英语任务型教学模式

2011年

406

惠翠

从就业竞争力谈大学英语任务型教学模式

2011年

407

李晓媚

日本文学与中国文学的文化差异分析

2011年

408

李晓媚

浅析研究性学习在高校日语教学中的应用

2011年

409

李晓媚

中日量词的比较研究

2011年

410

李晓媚

论拟声拟态词在日语中的应用

2011年

411

刘继斌

俄语口语中的冗余现象

2011年

412

王永婕

成人与二语习得

2011年

413

王永婕

系统功能语法在英语专业精读课文教学中的应用

2011年

414

王永婕

英语课堂活动中交际教学法的应用

2011年

415

王永婕

本土性在汉语外来词中的体现及其意义

2011年

416

刘继斌

谈句子的语义结构与结构模式的关系

2010年

417

孙玲琪

浅谈兴趣与《基础英语》教学

2010年

418

孙玲琪

浅谈网络资源与大学英语教学

2010年

419

王永婕

论<唐豪赛>的内涵

2010年

420

夏英

对俄罗斯国情文化课教学实践的思考

2010年

421

许晓菲

浅谈俄语课堂值日生报告形式的改良

2010年

422

张岩

以《大剧院》一课为例谈基础俄语课程教学的开展

2010年

423

刘继斌

汉俄中介语中的形容词

2009年

424

惠翠

对高中生使用英语冠词的错误分析

2008年

425

惠翠

对农村初中生英语学习风格的调查研究及对教学的启示

2008年

426

商薇

影视辅助英语教学研究与实践

2008年

427

商薇

利用多媒体影视辅助手段进行英语专业视听说教学的研讨

2008年

428

曲晶

英汉词汇文化内涵迁移对比研究

2007年

429

曲晶

对英语专业人才培养目标和课程设置的再审视

2007年

430

曲晶

性别角色差异在话语间接程度中的体现

2007年

431

曲晶

英语教学中的语码转换

2007年

432

曲晶

英汉双语教学的实证研究

2007年