2024年11月8日下午，商务英语专业在一教416教室开展“教师说课程”说课活动，商务英语系在许晓慧主任的带领下，全员参与，予以高度重视。

商务英语专业教师分别对其说课课程设置、教学对象、教学设计、教学实施、考核方式、教学资源整合以及教学改革等方面的进行深入探索与分析。在逐一展示后，又对具体课程进行分析讨论，深刻体现了商务英语系教师对课程内容的精准把握，以及对学生学习需求和学习效果的深切关注。

针对商务英语专业学生的不同背景和需求，教师们进行了详细的教学对象分析，并根据分析结果，采取了分层分类的教学策略。对于基础较为薄弱的学生，注重基础知识的巩固和听说能力的训练；而对于基础较好的学生，则侧重于提升其专业英语应用和批判性思维能力，确保每位学生都能在适合自己的节奏下取得最佳学习效果。

在教学设计上，商务英语专业教师积极探索线上线下混合式教学模式，充分利用多媒体教学资源，如在线课程平台等，结合小组讨论、案例分析、角色扮演等多元化教学方法，激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性和实效性。

面对教育信息化的快速发展，商务英语系教师始终保持开放的心态，积极投身于教学改革之中。他们不断探索新的教学理念和技术手段，如翻转课堂、项目式学习等，以期在提升教学质量的同时，培养学生的自主学习能力和终身学习能力。

此次说课活动不仅是对商务英语系教师教学成果的展示，更是对教学改革的一次深刻反思和前瞻规划。未来，商务英语系将不断优化课程设置，探索适合商务英语专业的教学方法，为社会培养更多高素质的商务英语人才。

                                                 撰稿：那译文

初审：许晓慧

复审：孙玲琪

终审：商 薇