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为了切实做好疫情防控工作,确保广大师生的身体健康和生命安全,外国语学院自3月7日起开展“线上教学”模式。为响应学校要求,外国语学院教师们以课程为单位制定线上教学的授课计划,教师们依据每个班级的学情和各大网络平台的特点经过反复研讨、试验后最终确定了线上授课的内容和形式,尽心竭力上好每一节课。社会工作系老师吴予,就是其中一位倾心备课并竭力上好每一堂课的老师。
吴予老师作为社会工作新入职的教师,在“线上教学”期间,她倾心备课,研究自己的线上教学内容。以吴予老师讲授的老年机构服务与管理为例:
1.精心做好备课工作。实施“线上教学”跟学生在校学习有着根本区别,不能与学生面对面地交流互动,随时把控课堂状况。所以在网络授课时做到图文结合、生动有趣。认真钻研教材,把握重难点,搜集相关优秀网络授课资源,结合实际选择切合实际的授课形式。
2.认真上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以掌握,上课前五分钟,提前提醒学生上线并点名。授课时,以腾讯会议直播进行上课,充分发挥该网络平台师生连麦视频交流的功能。力求避免枯燥的讲解,讲在精彩处、困惑处,增强趣味性。适时做好学生线上学习状态的监控。
3.抓好练讲改环节。配合授课内容及时布置适量的作业进行巩固练习,对于不能及时提交作业的学生以私聊告知。每次作业提交完成逐一进行批阅,对于学生的作业尽量寻求亮点进行表扬鼓励,调动学生按时完成作业的积极性。
吴予老师线上教学的效果得到了学生的一致认可。学生在课后通过私信的方式主动寻求老师答疑解惑,并组织以小组为单位的课后知识点的背诵。
虽然学生的上课环境发生了改变,但是教师立德树人的初心不变。相信外国语学院的教师们经历过这段特殊时期,内心更加强大,信念更加坚定。
为了切实做好疫情防控工作,确保广大师生的身体健康和生命安全,外国语学院自3月7日起开展“线上教学”模式。为响应学校要求,外国语学院教师们以课程为单位制定线上教学的授课计划,教师们依据每个班级的学情和各大网络平台的特点经过反复研讨、试验后最终确定了线上授课的内容和形式,尽心竭力上好每一节课。社会工作系老师吴予,就是其中一位倾心备课并竭力上好每一堂课的老师。
吴予老师作为社会工作新入职的教师,在“线上教学”期间,她倾心备课,研究自己的线上教学内容。以吴予老师讲授的老年机构服务与管理为例:
1.精心做好备课工作。实施“线上教学”跟学生在校学习有着根本区别,不能与学生面对面地交流互动,随时把控课堂状况。所以在网络授课时做到图文结合、生动有趣。认真钻研教材,把握重难点,搜集相关优秀网络授课资源,结合实际选择切合实际的授课形式。
2.认真上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以掌握,上课前五分钟,提前提醒学生上线并点名。授课时,以腾讯会议直播进行上课,充分发挥该网络平台师生连麦视频交流的功能。力求避免枯燥的讲解,讲在精彩处、困惑处,增强趣味性。适时做好学生线上学习状态的监控。
3.抓好练讲改环节。配合授课内容及时布置适量的作业进行巩固练习,对于不能及时提交作业的学生以私聊告知。每次作业提交完成逐一进行批阅,对于学生的作业尽量寻求亮点进行表扬鼓励,调动学生按时完成作业的积极性。
吴予老师线上教学的效果得到了学生的一致认可。学生在课后通过私信的方式主动寻求老师答疑解惑,并组织以小组为单位的课后知识点的背诵。
虽然学生的上课环境发生了改变,但是教师立德树人的初心不变。相信外国语学院的教师们经历过这段特殊时期,内心更加强大,信念更加坚定。