为了切实做好疫情防控工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，外国语学院自3月7日起开展“线上教学”模式。为响应学校要求，外国语学院教师们以课程为单位制定线上教学的授课计划，教师们依据每个班级的学情和各大网络平台的特点经过反复研讨、试验后最终确定了线上授课的内容和形式，尽心竭力上好每一节课。社会工作系老师吴予，就是其中一位倾心备课并竭力上好每一堂课的老师。

吴予老师作为社会工作新入职的教师，在“线上教学”期间，她倾心备课，研究自己的线上教学内容。以吴予老师讲授的老年机构服务与管理为例：

1.精心做好备课工作。实施“线上教学”跟学生在校学习有着根本区别，不能与学生面对面地交流互动，随时把控课堂状况。所以在网络授课时做到图文结合、生动有趣。认真钻研教材，把握重难点，搜集相关优秀网络授课资源，结合实际选择切合实际的授课形式。

2.认真上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以掌握，上课前五分钟，提前提醒学生上线并点名。授课时，以腾讯会议直播进行上课，充分发挥该网络平台师生连麦视频交流的功能。力求避免枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，增强趣味性。适时做好学生线上学习状态的监控。

3.抓好练讲改环节。配合授课内容及时布置适量的作业进行巩固练习，对于不能及时提交作业的学生以私聊告知。每次作业提交完成逐一进行批阅，对于学生的作业尽量寻求亮点进行表扬鼓励，调动学生按时完成作业的积极性。

吴予老师线上教学的效果得到了学生的一致认可。学生在课后通过私信的方式主动寻求老师答疑解惑，并组织以小组为单位的课后知识点的背诵。

虽然学生的上课环境发生了改变，但是教师立德树人的初心不变。相信外国语学院的教师们经历过这段特殊时期，内心更加强大，信念更加坚定。

为了切实做好疫情防控工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，外国语学院自3月7日起开展“线上教学”模式。为响应学校要求，外国语学院教师们以课程为单位制定线上教学的授课计划，教师们依据每个班级的学情和各大网络平台的特点经过反复研讨、试验后最终确定了线上授课的内容和形式，尽心竭力上好每一节课。社会工作系老师吴予，就是其中一位倾心备课并竭力上好每一堂课的老师。

吴予老师作为社会工作新入职的教师，在“线上教学”期间，她倾心备课，研究自己的线上教学内容。以吴予老师讲授的老年机构服务与管理为例：

1.精心做好备课工作。实施“线上教学”跟学生在校学习有着根本区别，不能与学生面对面地交流互动，随时把控课堂状况。所以在网络授课时做到图文结合、生动有趣。认真钻研教材，把握重难点，搜集相关优秀网络授课资源，结合实际选择切合实际的授课形式。

2.认真上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以掌握，上课前五分钟，提前提醒学生上线并点名。授课时，以腾讯会议直播进行上课，充分发挥该网络平台师生连麦视频交流的功能。力求避免枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，增强趣味性。适时做好学生线上学习状态的监控。

3.抓好练讲改环节。配合授课内容及时布置适量的作业进行巩固练习，对于不能及时提交作业的学生以私聊告知。每次作业提交完成逐一进行批阅，对于学生的作业尽量寻求亮点进行表扬鼓励，调动学生按时完成作业的积极性。

吴予老师线上教学的效果得到了学生的一致认可。学生在课后通过私信的方式主动寻求老师答疑解惑，并组织以小组为单位的课后知识点的背诵。

虽然学生的上课环境发生了改变，但是教师立德树人的初心不变。相信外国语学院的教师们经历过这段特殊时期，内心更加强大，信念更加坚定。