一、教学准备

本次线上教学我采用了腾讯会议作为授课平台，辅以微信学习群同步进行互动练习。课前五分钟师生双向出镜。鉴于外语学院班额较小的优势，仍旧采用传统的课前点名的考勤方式，以便检查学生课前状态，以积极热情的精神面貌帮助学生迅速调整至学习模式。

  二、教学实施

  1.指导思想

线上教学与线下教学并没有区别，特别是通过双向视频的方式，老师既要把自己带进课堂，也要把学生带进课堂，并根据学情分析和线下教学所掌握的经验，有分类、有重点、有目标地手拉手进行线上教学。

  2.课程设计（本课程为21级朝鲜语本科《基础韩语2》）

  3.教学反思

“知易行难”，虽然对线上教学已经不再陌生，但经验不能代替实践，若想上好一节课，仍需要老师的精心准备和认真反思。“行胜于言”，踏踏实实，深耕教学，不忘初心。

    三、 线上教学及学生学习成果展示

1. 线上直播及微信同步互动

 2.学生总结一课所学知识并绘制思维导图

3.学生模拟对话场景，自制对话视频

4.线上交流及作业批改

5. 学生在小程序中打卡“韩语KBS发音练习”

外国语学院朝鲜语系

2022年3月25日