发表论文

序号

姓名

论文名称

发表时间

1

曲晶

英汉词汇文化内涵迁移对比研究

2007年

2

曲晶

对英语专业人才培养目标和课程设置的再审视

2007年

3

曲晶

性别角色差异在话语间接程度中的体现

2007年

4

曲晶

英语教学中的语码转换

2007年

5

曲晶

英汉双语教学的实证研究

2007年

6

惠翠

对高中生使用英语冠词的错误分析

2008年

7

惠翠

对农村初中生英语学习风格的调查研究及对教学的启示

2008年

8

商薇

影视辅助英语教学研究与实践

2008年

9

商薇

利用多媒体影视辅助手段进行英语专业视听说教学的研讨

2008年

10

刘继斌

汉俄中介语中的形容词

2009年

11

刘继斌

谈句子的语义结构与结构模式的关系

2010年

12

孙玲琪

浅谈兴趣与《基础英语》教学

2010年

13

孙玲琪

浅谈网络资源与大学英语教学

2010年

14

王永婕

论<唐豪赛>的内涵

2010年

15

夏英

对俄罗斯国情文化课教学实践的思考

2010年

16

许晓菲

浅谈俄语课堂值日生报告形式的改良

2010年

17

张岩

以《大剧院》一课为例谈基础俄语课程教学的开展

2010年

18

程雪

交际教学法在大学英语课堂中的应用

2011年

19

贺佳

日语听力教学中日本文化的渗透

2011年

20

贺佳

茶道的黄金分割法与阴阳五行思想

2011年

21

惠翠

从就业竞争力谈大学英语任务型教学模式

2011年

22

惠翠

从就业竞争力谈大学英语任务型教学模式

2011年

23

李晓媚

日本文学与中国文学的文化差异分析

2011年

24

李晓媚

浅析研究性学习在高校日语教学中的应用

2011年

25

李晓媚

中日量词的比较研究

2011年

26

李晓媚

论拟声拟态词在日语中的应用

2011年

27

刘继斌

俄语口语中的冗余现象

2011年

28

王永婕

成人与二语习得

2011年

29

王永婕

系统功能语法在英语专业精读课文教学中的应用

2011年

30

王永婕

英语课堂活动中交际教学法的应用

2011年

31

王永婕

本土性在汉语外来词中的体现及其意义

2011年

32

程雪

交际教学法与戏剧表演在口语课堂中的应用

2012年

33

贺佳

提高日语复合动词学习与教学的意识

2012年

34

贺佳

独立学院日语专业发展的几点思考

2012年

35

惠翠

互动教学在英语专业精读教学中的应用

2012年

36

惠翠

互动教学在英语专业精读课教学中的应用

2012年

37

康微

语境视角下的俄语非言语交际分析

2012年

38

康微

浅谈独立学院俄语实践教学改革的措施和方法

2012年

39

康微

浅谈非言语交际与俄语课堂教学

2012年

40

李俊祥

英语专业实践教学体系改革与能力培养研究与实践

2012年

41

李俊祥

英语专业实践教学模式改革研究

2012年

42

李晓媚

日语专业教学中学生听力困难因素探究

2012年

43

刘继斌

谈外语教学中的先义障碍问题

2012年

44

刘继斌

“白痴”与美的碰撞——论《白痴》中纳斯塔霞的人物形象

2012年

45

刘继斌

论大学俄语教学中“用外语思维”能力的培养

2012年

46

刘柳

大学英语写作现状分析及其解决办法

2012年

47

刘柳

大学英语写作现状分析及其解决办法

2012年

48

商薇

英语专业实践教学体系改革与能力培养研究与实践

2012年

49

孙玲琪

浅谈戏剧表演应用于英语口语教学的意义

2012年

50

夏英

谈俄语课程教学策略的建立

2012年

51

夏英

谈俄罗斯文化中的禁忌

2012年

52

许晓菲

“先行组织者”策略在俄语精读课教学中的应用

2012年

53

许晓菲

新时期以俄语教学新理念指导教学实践

2012年

54

许晓慧

大学生口语中的主谓一致运用

2012年

55

许晓慧

大学生口语中的主谓一致运用

2012年

56

张岩

论俄语教学中听说能力的培养

2012年

57

张岩

普京总统国情咨文中政治隐喻浅析

2012年

58

程雪

兼顾输入输出,实现英语教学读写联动

2013年

59

高天枢

独立学院大学英语相互作用阅读模式探索

2013年

60

刘继斌

简析交际失误的成因

2013年

61

刘柳

论现行的英语写作教学方法

2013年

62

王永婕

多媒体教学在英语专业阅读课中的应用

2013年

63

许晓菲

浅析俄语中的同根反义词和反训词

2013年

64

毕晨慧

英语翻译教学---

2014年

65

毕晨慧

浅谈英语教学中如何从文化差异的角度看英汉翻译的不对等问题

2014年

66

程雪

浅析《愤怒的葡萄》中生态女性

2014年

67

高崇娜

民办高校英语专业听力测试改革对教学的反拨作用探索

2014年

68

高天枢

“中国英语”与民办高校大学英语教学

2014年

69

高天枢

“中国英语”与民办高校大学英语教学

2014年

70

刘柳

语料库在大学英语词汇教学中的应用

2014年

71

刘柳

概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用

2014年

72

刘柳

《鲁滨逊漂流记》新兴资产阶级的冒险创业精神

2014年

73

刘柳

大学英语翻译实践中的母语负迁移现象及其对策

2014年

74

刘柳

概念隐喻理论在大学英语词汇教学的应用

2014年

75

刘柳

语料库在大学英语词汇教学中的应用

2014年

76

刘彤

对日语外来语的一些思考

2014年

77

孙玲琪

塔西姆·辛影视作品中后现代主义与人性反思

2014年

78

孙玲琪

安杰拉·卡特:用高扬的女权精神重构经典——从《小红斗蓬》到《与狼作伴》

2014年

79

孙玲琪

独立学院英语阅读与写作综合教学模式研究

2014年

80

孙玲琪

语言磨蚀视角下的基础英语教学:问题与对策研究

2014年

81

王云燕

应对全球化, 教育再不可忽视--谈全球化背景下教育的发展

2014年

82

许晓菲

浅析俄语中的同根反义词和反训词

2014年

83

许晓菲

浅析《变色龙》的人物形象特点与讽刺艺术探讨

2014年

84

许晓菲

《套中人》人物形象特点及主题内涵研究

2014年

85

许晓慧

兴趣教学对民办高校英语翻译教学效果的影响

2014年

86

毕晨慧

中美商业喜剧片的叙事策略比较

2015年

87

毕晨慧

关于高校英语专业教学中的学法指导问题

2015年

88

程雪

《呼啸山庄》:小说和电影的对比分析

2015年

89

高天枢

甲午战争后中国对西方英语教科书的编译

2015年

90

高天枢

民办高校英语听力测试反拨效应对学习策略的影响

2015年

91

高天枢

民办高校英语专业听力测试改革方案探索

2015年

92

刘柳

后工业时代语境下的意象与现实意义

2015年

93

刘柳

大学英语教学标准研究

2015年

94

许晓菲

论俄语专业教师教学能力的提升——以高年级俄语精读课教学为例

2015年

95

许晓慧

清朝社会英语歧视心理分析

2015年

96

陈星好

以悲为美——简述日本文学中的物哀

2016年

97

崔伟

浅谈日语听力教学质量提升的对策

2016年

98

高崇娜

民办高校英语专业多模态听力课堂的构建策略

2016年

99

高崇娜

多模态听力教学模式对英语综合能力的影响

2016年

100

高天枢

基于创新与回归视角的翻译批评研究—评《译者行为批评:理论框架》

2016年

101

高天枢

民办高校英语专业多模态听力课堂教学设计探索

2016年

102

贺佳

基于能力测试的日语课程教学改革探析

2016年

103

李敏

日语精读课程教学方法改革研究

2016年

104

李晓媚

独立学院转型期背景下的基础日语课程教学改革

2016年

105

刘彤

关于民办高校日语教学改革的创新思考

2016年

106

庞笑

应用语言学摘要中的词汇语法特点实例分析

2016年

107

王永婕

谈基于关联理论的多模态英语写作教学

2016年

108

张岩

俄语专业教学方法探索与改革

2016年

109

赵萍萍

我国高水平民办高校教学改革与创新思路探析

2016年

110

毕晨慧

基础英语教学中学习策略研究与实践——以光华学院英语专业学生为例

2017年

111

陈丽丽

探索民办高校韩语专业人才培养新途径

2017年

112

程雪

试论对外汉语教学过程中中澳文化差异的启示

2017年

113

崔伟

关于商务日语的特点及翻译技巧分析

2017年

114

高崇娜

浅谈《未来简史》的学术价值与出版的现实意义

2017年

115

高天枢

基于“蓝墨云班课”的基础英语教学模式改革研究

2017年

116

韩建

“互联网+”背景下翻转课堂在韩国语教学中的应用

2017年

117

贺佳

日语翻译教学中的常见问题与策略探讨

2017年

118

康微

简析微课在高校俄语专业教学中的应用

2017年

119

李苏

浅谈民办高校强化大学生基本就业能力的对策

2017年

120

李苏

《养成教育视阈下民办院校大学生心理困境及应对策略》

2017年

121

李晓媚

对话式教学视角下的日语教学研究

2017年

122

刘继斌

民办高校中俄合作办学的主要问题及建议

2017年

123

刘继斌

民办高校中俄合作办学的教学模式研究

2017年

124

刘继斌

民办高校中俄合作办学的人才培养模式探究

2017年

125

庞笑

浅谈跨文化交际中的“大文化”与“小文化”

2017年

126

王志茹

<地球:神奇的一天>:见证生存大美

2017年

127

王志茹

《鸟人》向追求理想的戏剧人致敬

2017年

128

张雪花

中韩电影中社会意识形态的研究和探讨

2017年

129

张雪花

供给侧改革指导下高校韩语教学改革探索

2017年

130

张雪花

翻转课堂于韩国语口语教学的可行性探究

2017年

131

张岩

基于翻转课堂的民办高校俄语教学改革研究

2017年

132

赵萍萍

浅谈民办普通高校日语专业《基础日语》课程教学改革----以教材改革为中心

2017年

133

赵萍萍

民办高校日语教学的特点与改革趋势分析

2017年

134

班斓

浅析“手机APP+Shadowing”学习法对韩语听说水平的提升作用

2018年

135

毕晨慧

《朗读者》的道德诠释

2018年

136

陈星好

针对日语语言文化特征和形成因素的探究

2018年

137

陈志刚

社会工作专业学生就业前景分析

2018年

138

程雪

汉语国际教育专业英语教学课改

2018年

139

崔伟

日语长句的汉译技巧探究

2018年

140

贺佳

日语翻译教学中的常见问题与策略

2018年

141

康微

高校俄语专业语言文化多媒体教学的理论和实践

2018年

142

康微

简析微课在高校俄语专业教学中的应用

2018年

143

李敏

基于应用型人才培养的日语教学策略改革研究

2018年

144

李晓媚

对话式教学视角下的日语教学研究

2018年

145

李炫蓉

浅析中韩数字成语的异同

2018年

146

刘继斌

俄语静词性词组的所指关系

2018年

147

刘继斌

语义结构视域下句子形式与意义的关系

2018年

148

刘继斌

让大胆开口实现俄语教学的突破

2018年

149

刘继斌

俄语动词体范畴的语义类别

2018年

150

刘继斌

“二语习得”理论在外语教学中的应用——评《二语习得研究与中国外语教学》

2018年

151

刘继斌

《麻雀》写作要素与主旨思想解析

2018年

152

刘彤

阐述基础日语教学中翻转课堂的实践运用

2018年

153

刘彤

针对日语教育里面的异文化问题研究

2018年

154

刘彤

试论如何将日本文化导入日语教育

2018年

155

刘文华

互动教学模式在韩语教学中的

2018年

156

刘依辰

韩国真人秀“Running Man”中国本土化的社会影响

2018年

157

庞笑

信息技术下高校外语课堂教学多元评价实践研究

2018年

158

宋明玉

浅析与父母相关的中韩俗语的异同

2018年

159

苏娜

浅析“互联网+”的文化教育网络平台建设

2018年

160

孙玲琪

民办高校英语专业写作思辨一体化教学模式的构建

2018年

161

孙玲琪

密集读写任务在英语专业写作课的应用研究

2018年

162

邢荣华

韩国真人秀节目“我是歌手”的中国本土化

2018年

163

胥思名

“手机APP+Shadowing”学习法对学生自主学习能力的影响

2018年

164

徐代

高校专业英语课堂教学方法的提升策略

2018年

165

徐代

跨文化翻译中的异化与归化分析

2018年

166

许晓菲

“互联网+”背景下吉林省旅游外语服务现状分析

2018年

167

许晓慧

多重视角论基础上对商务英语学科建设的探索

2018年

168

张雪花

领会监控策略在韩语口语翻转课堂教学中的应用研究

2018年

169

张岩

余映潮《假如生活欺骗了你》教学艺术赏析

2018年

170

张岩

俄语修辞学研究的历史渊源与发展趋向

2018年

171

赵萍萍

应用型高校基础日语教学中翻转课堂的评价体系研究

2018年

172

毕晨慧

民办高校英语专业学生学习策略运用现状研究-以光华学院英语专业为例

2019年

173

陈丽丽

高职高专韩语专业学习成果考核方法现状及改革初探

2019年

174

陈星好

从《二钱铜板》和《人间椅子》看江户川乱步创作风格的转变

2019年

175

程雪

基于OBE理论的英语课堂教学设计

2019年

176

崔伟

从日本文化角度分析日本商务礼仪

2019年

177

都艳莉

新时期大学生习惯养成教育实施途径分析

2019年

178

都艳莉

新媒体影响下大学生思想政治教育研究

2019年

179

高崇娜

基于蓝墨云班课移动网络平台的高校基础英语教学模式研究

2019年

180

高虹

高校大学生就业能力的提升策略研究

2019年

181

高虹

新媒体环境下大学生创新创业教育中的问题及对策

2019年

182

高天枢

“蓝墨云班课”学习背景下教师在基础英语教学中的主导作用研究

2019年

183

高天枢

“蓝墨云班课”学习背景下对基础英语学习策略影响

2019年

184

高天枢

“蓝墨云班课”学习背景下基础英语教学改革效果分析

2019年

185

韩建

韩语教学现状及改革创新

2019年

186

贺佳

浅析日语翻译教学中导入合作学习模式

2019年

187

贺佳

跨文化交际人才培养理念下翻转课堂教学模式在日语教学中的应用

2019年

188

李敏

翻转课堂教学模式应用研究——以“日语翻译”课程为例

2019年

189

李苏

新时期大学生养成教育面对的困境及思考

2019年

190

李苏

养成教育视角下开展家校共育人才培养模式研究

2019年

191

刘继斌

俄语专业应用化课程体系的构建——以长春光华学院为例

2019年

192

刘继斌

“大树理论”下应用型本科高校俄语专业课程体系的优化

2019年

193

刘柳

英国戏剧《蜜糖的滋味》的文本独创性

2019年

194

刘柳

多模态话语分析在高校英语写作教学中的应用观察

2019年

195

刘柳

英语写作要素与思维教育方法探究——评《图解英语写作的要素:用老外的思维写好英文》

2019年

196

刘彤

“日本文化”课程教学改革探索

2019年

197

刘彤

基于应用型人才培养的日语教学策略改革研究

2019年

198

满静

基于批评性话语分析的“读写结合”课程教学改革的可行性研究

2019年

199

庞笑

基于移动网络平台的基础英语课程混_省略_式教学模式研究_以蓝墨云班课为例

2019年

200

戚旭娣

融媒体时代改善高校网络思想政治教育工作现状的调查研究

2019年

201

戚旭娣

《养成教育视角下开展家校共育人才培养模式研究》

2019年

202

苏云波

基于应用型人才培养的民办高校辅导员队伍建设探究

2019年

203

孙玲琪

新时代背景下翻转课堂对英语专业读写教学的影响

2019年

204

王永婕

独立学院英语专业精读教学对学生思辨能力的培养

2019年

205

王志茹

问题导向型课程设计的实施评价

2019年

206

胥思名

“O2O教学模式”在基础韩语课程中的应用

2019年

207

徐代

高校商务英语教学中语境与语用能力的培养

2019年

208

徐代

《超体》与《永无止境》的生命哲学迷思

2019年

209

许晓慧

商务英语教学中学生跨文化交际意识的培养

2019年

210

张雪花

翻转课堂促进教学资源均衡研究

2019年

211

张岩

认知语言学框架下的俄语隐喻研究

2019年

212

张胤哲

 毛姆小说《面纱》的空间结构特色

2019年

213

赵萍萍

基础日语课程教学中翻转课堂应用探索

2019年

214

赵萍萍

应用型高校《基础日语》课程教学中翻转课题教学模式及评价体系研究

2019年

215

陈丽丽

韩国数字电影的民族文化特征与经验借鉴

2020年

216

高天枢

疫情影响背景下英语专业语音在线教学研究

2020年

217

刘继斌

“适合的教育”理念下国际化应用型俄语人才培养模式构建

2020年

218

刘柳

民办高校英语专业写作课程思政建设研究

2020年

219

刘柳

批判性话语分析在英语专业读写结合课程中的应用

2020年

220

刘文华

高职应用韩语专业教学方法改革与创新

2020年

221

满静

计算机辅助翻译技术下的产品说明书翻译

2020年

222

庞笑

互联网时代下民办高校英语专业语音教学模式改革

2020年

223

庞笑

Analysis of the Experimental Teaching Mode of Multiple Interactive College English Based on Different Angle

2020年

224

商薇

以爱国主义教育为核心,加强学习型党组织建设

2020

225

商薇

红色诵读激励光华师生砥砺前行

2020

226

孙玲琪

Rather Than的用法种种(北核)

2020

227

孙玲琪

新时代背景下以“党支部+”为载体加强教师队伍建设

2020

228

胥思名

高等院校中韩语教学的创新路径

2020年

229

徐代

产出导向法在综合商务英语课程中的实践研究---以“piggly wiggly way”为例

2020年

230

徐代

跨境电商导向下的商务英语课程教改路径

2020年

231

徐代

就业导向下的商务英语翻译人才培养模式探讨

2020年

232

许晓慧

商务英语专业课程思政教学实践及反思

2020年

233

许晓慧

基于跨境电商的民办院校商务英语专业课程改革探索

2020年

234

张胤哲

毛姆小说《面纱》的多元文化空间

2020年

235

赵萍萍

中日两国语言中的汉字及汉字词汇形义辨析

2020年

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